3月11日下午，2022年浦东新区幼教科研工作会议通过钉钉直播平台顺利召开。会议由学校发展中心副主任王丽琴主持，全区200余所幼儿园的科研负责人相聚云端，线上参会。
环节一：2022年度教育科研工作布置
王老师从常规工作求稳健、重点工作见成果和品牌工作贵持久三方面，对本年度幼教科研工作进行了系统梳理和重点布置。除了对加强学校科研的混合式管理、优化市区级科研平台等常规工作的介绍，王老师着重对2022年度区级课题申报和评审等工作进行了布置与发动。
其次，傅敏敏老师对“浦东新区第十届教育科研成果奖”等三项重要评选通知进行详细解读，围绕评选范围、申报要求、申报方法等细节进行介绍，为幼儿园后续进行申报提供了明确的方向。
最后，王老师强调将继续拓宽学校科研人才的培养途径，加强优秀科研成果的推广转化。通过区级青年教师科研骨干培训班、混合式科研成果展示会、浦东杏坛“科研之力”分论坛等活动，持续推进区域科研品牌的创新与深化，促进区域教育科研的高质量发展。
环节二：优秀幼教教育科研经验交流
本次会议邀请了三位来自幼教学段的园长和教师进行课题研究的经验分享。
上海市浦东新区星雨幼儿园的曹乐琪老师以“二十四节气扑克牌的诞生”为主题进行了课题研究的成果分享。在“二十四节气”的区重点课题在研究过程中，老师们灵光乍现，创造了“节气扑克”，不仅有趣、好玩、寓教于乐，又可以把幼儿园近年来的课题研究成果展现于此；老师们对海量的素材进行了收集、整合，并一次次地改进扑克牌的设计，希望将我国传统的节气文化以一种脱胎换骨的方式融入到幼儿园的一日生活中。创意满满的主题游戏设计给人耳目一新的感觉，引起了老师们的热烈讨论。
上海浦东新区民办维多利亚幼儿园徐红蕾园长分享了区级课题《构建IBPYP园本课程，培养“世界小公民”的实践研究》的研究历程。本课题的创新在于对IBPYP课程与本土课程的有效融合。幼儿园通过IBPYP课程园本化实施的前期调研，结合幼儿的年龄特点与发展需求，采用超学科主题设计，制定课程目标和内容，形成了 IBPYP 园本课程架构。在课程实施中，提炼出“探究六步骤”的学习方式，形成了系统的课程评价框架和多元的评价方法，建构了一套以幼儿为主体、具有趣味性和挑战性的，并兼具“家国情怀”和“国际视野”的园本化探究学习课程，促进了幼儿“世界小公民”素养的发展，进一步丰富了中西融合的办园特色。特色鲜明的课程设计、内涵丰富的研究成果给大家留下了深刻的印象。
上海市浦东新区御青幼儿园黄鹰园长分享了幼儿园从课题研究“三白”（历史空白、科研小白、经验苍白）到立项区级重点课题的成长历程。在区级重点课题《以快乐体操为载体，提升幼儿运动品质的实践研究》的研究过程中，受到教发院徐婵娟老师的大力帮助和冰厂田教育集团的关心，幼儿园的科研团队“从无到有”，坚持踏踏实实地做好日常研究，最终获得了中期汇报A等、课题结题优秀的科研成绩。幼儿园始终不忘初心，牢记学前科研工作的本真——一切为了孩子，使得这支小荷崭露尖角。相信在未来的日子里，御青幼儿园一定会继续保持势头，更稳更好的走在教育科研的大道上，让这支小荷绚烂绽放。
三位老师有温度、有创意、有品质的经验分享，体现了学校科研工作的智慧创生，为老师们打开了全新的研究视角，提供了更多的科研推进思路。
供稿：学校发展中心 曹鑫