云端多向互动 共探在线教学

 进入在线教学的第二周，浦东新区初中教研团队积极探索多种形式的在线教研形式，与学校、教师相约云端，共探教学。

启动“云调研”，区校共探讨

 3月22-23日，与学校充分沟通、协商后，浦东新区初中学段对进才实验中学开展“云调研”，以校为本观察在线教学的实施情况。学校确定55位教师的推荐课，教研员观看在线教学课后通过微信、电话等形式与执教教师进行充分沟通，了解学校教师在线教学的课堂现状，收集优秀做法和案例，发现问题寻找解决方法。

持续“云听课”，共探云课堂

 3月21-24日期间，浦东新区初中教研员坚持每天进入各校的云课堂，共听课154节，实时排摸在线教学情况，挖掘学科教学的优秀做法。利用《浦东新区初中学段在线观课记录表（2022年试用版）初定版》记录每节课的课堂教学；利用在线共同编辑“随身办”文件记录每天的总体情况，保留了第一手的现场资料，为后续工作打下基础。

教研“云直播”，云端双向共研

 初中各学科根据前一周的调查、听课、访谈等结果，开设直面如何解决在线教学困难的系列教研活动，以课例分享、微讲座、主题研讨、网上互动等多种形式分享在线教学的心得和经验，共探平台的使用、教学设计的优化、空中课堂资源的使用、师生互动的方式和作业的辅导等话题，为保障在线教学顺利展开、提高在线教学效率探明方向。

作业“云辅导”，保持在线温度

 语文、数学、英语和物理五科的初三教研员相比其他学科更关注如何提高每个学生在线学习的效率、确保学生学会，广泛征集研讨的基础上，形成各学科的作业云辅导策略，形成“在线学习，笔记助’会学’”、“在线教学，多样评价促提质——浦东新区初中化学学科对作业的实施评价小记”等系列报道，并通过微信等形式加以宣传、推广。

供稿：姚霞、徐颖

审核：徐颖、刘文杰