为解决调研中我区多数学校、教师反映的“在线教学设计难、学生监督互动难”等问题，推动一线教师课堂互动优秀案例和经验的推广，浦东教育发展研究院师训条线组织实施了主题为“在线教学经验大家说”系列培训活动。2022年4月9日下午，首期“在线教学经验大家说”暨第五期日新谭系列培训“怎样提升在线教学的互动沟通效率”顺利开展。与以往不同的是，本次活动首次由我区一线教师主讲，用一线的鲜活经验切实解决一线的真实问题。
会议由浦东教发院师训条线郭雅洁老师主持，郭老师首先介绍了师训团队前期的调研情况，归纳在线教育的八大难题：在线教学设计难、学生监督互动难、作业批改反馈难、学习效果评价难、软件平台操作难、家校联系沟通难、教师压力排解难、校本研修转型难。随后，由来自教学一线的华东师范大学第二附属中学汤晨毅、洋泾中学赵林泉、川沙中学王谦、高桥中学唐燕莉四位老师分享了他们在线上教学互动中的经验和智慧。
华东师范大学第二附属中学的汤晨毅老师以“腾讯课堂”为例，从课堂互动的教学痛点、硬件设备、交流方式、教学内容特征几个方面来分享如何更好地实现互动效果。
洋泾中学的赵林泉老师以其所任教的物理学科为例，详细展示了如何创建数据驱动的互动系统。他以沪科版物理高中二年级第二学期C电磁波教学为例，展示如何充分利用智慧教学平台，及时反馈，适时调整学习内容，有针对性动态支持学生学习需求。在作业批改上，赵老师及其团队进行了新形式的探究，包括录制微课探索个性化作业、利用平台护眼屏功能减轻师生用眼压力等。
川沙中学的语文教师王谦老师首先分析由于课堂环境发生变化，学生出现参与意识、专注度不足，以及平台和设备限制，不善于转化优质课堂资源、思维浅层化等问题，从乐趣、智趣、理趣三个思路，结合语文学科教学，提出他的解决经验。如王老师提出设置课前小游戏，提高学生参与感；巧用小鹅云插件中的签到、抢答、计时器、奖励等功能向学生及时反馈等；利用分组讨论、作业互评、共享文档、创设生生互动氛围。
高桥中学的唐燕莉老师使用的是“钉钉课堂”，她吸取2020年线上教学经验，在本轮线上教学中，听取学生反馈结合实践效果，不断总结提炼适宜学生发展的线上教学方法，挖掘了钉钉诸多实用且适宜的各类教学互动功能。如直播上课模式相比视频会议模式更有利于调动更多学生的课堂互动积极性等宝贵经验。
分享结束后，四位老师与参会教师进行了深入的互动，就各位老师在聊天区提出的问题，进行详细的回答。同时，参会的老师们也各抒己见，贡献了自己的教学智慧，比如：有的老师推荐了小鹅云课堂的其他功能；有的老师就直播上课如何保护教师桌面隐私问题，提出可以使用双屏进行教学；有的老师提出在设置幻灯片放映里选择窗口模式，就可以解决共享PPT播放时看不到操作界面的问题等宝贵经验。活动最后，由浦东教育发展研究院语文特级教师、正高级教师张广录老师做点评，张老师以“经验宝贵、不用浪费；层次多元，自我选取；加强沟通，打开眼界”24字作结。
在活动反馈中，参会教师对一线教师分享的在线教学干货给予高度认可，评价为：简单、实用、易操作，更不少教师说“恰好解决了我遇到的某某问题”。与前期培训相同，浦东新区的教师仍可在两周内登录“浦东教师教育”公众号回看培训内容、浏览相关资料。项目组将结合师训条线近期在各层面调研分析得到的情况推进后续活动的策划。下一次“日新谭”系列培训，将精彩继续！
供稿人：教师发展中心 周瑞 金秋玥
审核：胡意慧 朱一军