凸显年级特征 突破学习难点

 2022年9月21日下午，浦东新区初三年级英语教研活动在腾讯会议平台如期举行。本次的教研主题是“凸显年级特征 突破学习难点”。作为初三年级的第一次教研活动，教研员周雪莱老师带领大家第一时间攻坚克难，从中考命题方向的剖析、作文版块阅卷体会交流、应用文写作课的观摩与讲解、秋季学期单元作业设计经验交流四方面切入主题，注重教研的实效性与针对性。

 教研员周雪莱老师通过解析《中考|专家点评2022年上海中考英语试卷；素养立意 以文育人》一文，传达了中考卷子的命题理念：落实立德树人，关注学生核心素养，这一点也是新课标指导思想的集中体现。周老师指出在日常练习选择的时候，除了要关注语篇体裁的覆盖面，还要注意主题的归类汇总，通过任务设计、情境创设，考察学生在真实语境中分析问题、解决问题的能力。

 建平实验中学的房思旖老师做了作文版块阅卷体会分享。房老师从“评卷规则、评卷体会和教学建议”三方面和大家做了交流，建议大家在教学中培养学生的审题能力、关注语言表达的有效性并保护学生坚持写作的信心。

 上南东校的王音老师的写作实践课，通过在情境中呈现广告、自荐信、电子邮件三个类型的应用文。以话题激发学生兴趣、以仿写形式给予学生支撑，强化写前指导，培养了学生的写作决策能力，为学生厘清了三种应用文的四要素，即主题、写作目的、写作对象、还有格式与结构。王音老师在课后交流中再次强调“写作内容应服务于写作目的、根据读者对象选择适切语言”的重要性。

 建平实验地杰中学的朱怡华老师分享了秋季学期单元作业设计的心得体会，建议在座教师以整个单元为视角，明确单元作业目标，结合单元主题，创设作业情境，实现作业类型多样化，以此激活学生思维。

 最后，教研员周雪莱老师对本次教研内容进行总结，再次鼓励教师在语篇创编和研读中不断精进，在教学实践中引导学生关注写作内容的精准、写作语言的适切以及写作文体的梳理，不断突破难点、迎难而上。

供稿：浦东教发院  周雪莱

上海立信会计金融学院附属学校 郑双娜

审核：姚霞、徐颖、徐宏亮