2023年4月4日，预备至初二年级道德与法治学科组立足学情，聚焦核心素养培养目标，开展了单元教学设计及课堂教学实践研讨。本次活动分别在洋泾菊园实验学校、浦教院附属实验中学、上海市实验学校南校、南汇二中举行，陆家嘴学区、建平教育集团等所属学校教师参与现场教学观摩与主题研讨。
洋泾菊园实验学校 研讨点
洋泾菊园实验学校朱靖华老师执教《让家更美好》一课。朱老师以单元活动调查问卷的设计和统计导入教学，在充分的学情分析基础上设计的教学活动贴近学生心灵，师生在课堂互动中共生共长。
建平实验中学翟厚耀、张嘉懿老师以《友谊的天空》为例，将自身在“核心素养导向的单元教学设计和单元社会实践活动设计”中的实践和思考与大家分享、研讨。
学科中心组成员、建平实验中学杨旭缨老师强调，在教育数字化转型时代，教师不仅要利用智能赋能教学，更重要的是教学要走进学生心灵，将核心素养的培养落到实处。
浦教院附属实验中学 研讨点
浦教院附属实验中学曹宁老师执教《根本政治制度》一课。曹老师以2023年全国两会为切入点，引导学生在对时政热点的全面分析中理解我国的人民代表大会制度，落实政治认同素养的培养。
进才实验中学南校黄颖老师执教《我与集体共成长》一课。黄老师以“如何获得校运会文明班级”这一综合性学科任务为指引，在问题的分析与解决中帮助学生建立生活与课程内容间的关联，激发学生参与积极性，在真实体验中感受“我与集体共成长”。
评课交流环节，学科中心组成员、进才实验中学王婷老师、洪山中学周敏老师共同组织与会教师聚焦复杂情境创设、搭建有梯度的问题链等内容展开研讨。
上海市实验学校南校 研讨点
上海市实验学校南校黄倍倍老师执教《基本经济制度》一课。黄老师引导学生在对身边的经济现象进行全面的、多角度的分析中理解我国的基本经济制度，培养学生政治认同和制度自信。
上海市实验学校南校丁美芸老师以“基于新课标下的单元教学设计”为主题，分享了《我国的政治和经济制度》单元整体规划及课例设计。
学科中心组成员、实验东校沈佳老师、东昌南校徐彩霞老师等与会老师都认为，学生在课堂中呈现的语言组织能力，高质量的思辨成果及展现的立场观点等，均说明核心素养培养目标得到较好落实。
南汇二中 研讨点
南汇二中季意涵老师执教《依法履行义务》一课。季老师指导学生围绕“手机的使用与保管问题、归还失物能否索要报酬”等生活现象和真实问题展开研讨，自主建构公民权利和义务关系，提升学生依法履行义务的意识和能力。
学科中心组成员、南汇一中尹根龙老师聚焦学生时政素养培养的策略与方法，做了题为《聚焦核心素养，加强时事教学》的主题微报告。
区学科教研员杨颖老师认为，季老师指导学生合理运用民法典、教育法等相关法律条文来全面评析社会现象，是提升学生法治观念的有效途径。南汇一中学科组能够长期坚持“激发学生时政学习兴趣、提升学生时政探究能力”培养，是学校能够在上海市中学生时政大赛中一直取得优异成绩的法宝。
供稿：教学研究指导部 杨颖
审核：姚霞 徐颖 徐宏亮