2023年10月16日下午，浦东新区初中科学举行第八周教研活动，教研活动主题为“数字化转型中的科学教学”，分别在上海市临港实验中学、上海市唐镇中学和上海市进才实验中学三所学校同步开展。由初中科学教研员姚霞老师以及中心组成员周雯、邢蓉、康顺等老师分列三个会场进行主持。开课点周边学区的科学教师踊跃参与教研活动，现场教研气氛热烈！这是三年来科学教研活动首次大规模的线下举行，现场听课教师济济一堂、课后教学研讨此起彼伏！
上海市临港实验中学的朱涛老师为大家展示了一堂结合学校种植特色的科学课——《检索表》。朱涛老师本节课以“制作校园芳香植物识别手册”项目化学习为载体，设计并编制芳香植物检索表。本节课着重突出了科学思维的培养，让学生通过观察和比较，找出事物的差异，在理解了检索表的框架结构后，在教师的引导下和小组合作前提下，亲身实践编制一份检索表。
朱老师利用“三个助手”教学平台，优化了教学内容展示的效果，顺利将课堂探究活动的成果及课堂评价进行即时生成。在教学流程方面，他始终紧扣“认识检索表→使用检索表→编制检索表”任务链，在其中穿插各种有趣的学生体验式活动，增加了科学的趣味性，也提高了学生的学习兴趣。
执教完毕后，参会老师进行了热烈地教学研讨。朱老师精心组织教学的内容，认真准备的教学素材，获得了现场听课老师们的一致好评。与会老师表示，这节课展现出了青年教师的特有的敢创新、敢实践的良好风貌。并针对提问有效性、板书设计、学习任务单等具体问题提出了改进建议。
上海市唐镇中学的王佳老师为大家展示了《认识一些开阔视野的方法》一课，该内容是王老师结合3D打印技术开展的跨学科项目化学习单元中的一节课。在本节课中王老师以检验并改进学生制作的潜望镜作品引入，通过学习和实验总结光的反射定律，进而解决潜望镜光路反射的实际问题，并最终将方案落实为通过3D建模软件改进和完善潜望镜的设计结构。整个教学过程契合本单元学科教学目标，同时帮助学生理解工程设计的重要环节，落实工程设计与物化的核心概念，提升了学生的核心素养。
课后全体听课教师对王老师的课给与很高的评价。以设计制作潜望镜为切入点，有助于提升学生的数字化设计和实施能力，帮助学生理解工程设计的全过程。课堂中应用“三个助手”进行产品评估、数据收集，大大提高了课堂教学的效率，也有助于提升学生的数据分析能力和科学素养；数字化评价手段，将对学生的过程性评价落到实处。
上海市进才实验中学的黄伦老师展示了一节《电流的热效应》的展示课，课堂中黄老师以“走马灯为什么会转？”为问题情境，运用“Nobook”虚拟软件、温度传感器、问卷星、互动游戏设计等多种数字化手段，有效突破教学重难点，给观课教师留下深刻印象。课后，观课教师展开评课，对黄老师教学设计、教学互动等多方面给出好评。
活动最后，教研员姚霞老师在中心会场鼓励中青年教师在教学实践中勇于尝试数字化，深化科学教学数字化转型。利用区内已有的丰富数字教育资源，进一步改进教与学的方式，努力呈现更多以问题解决为特征的科学学习活动，更好地落实科学新课标中指出所要培养的核心素养。
撰稿：教学研究指导部 姚霞
竹园中学 钱俊
上海市实验学校 邢蓉
浦东模范东校 康顺
东昌南校 周雯
审稿：姚霞 朱孔洋 徐宏亮