2024年12月3日，冬日暖阳下，高桥中学的校园内洋溢着浓厚的学术氛围，浦东新区第十三届教学展示周高桥中学数学学科专场在这里隆重举行。
【专家阵容】
本次活动有幸邀请到了两位重量级嘉宾——上海市行知中学正高级教师、特级教师张倬霖老师和教学研究指导部数学教研员韩建宏老师。两位老师深厚的学术底蕴与丰富的教学经验为本次活动注入了强大的专业支撑和引领力量。
此次展示课吸引了来自区内外的30余名教师参与，他们带着对数学教学的热爱与探索精神汇聚一堂，共同见证了高桥中学数学教育的一次精彩绽放。
【主题展示，亮点纷呈】
在此次活动中，高桥中学数学教研组的两位优秀教师分别展示了他们在教学实践中的探索与成果。资深教师王志杰老师带来了《二分法求函数的零点》一课。课堂上，王老师不仅生动诠释了二分法的原理，还将数学与信息技术融合，利用Excel的函数功能和迭代运算，通过实际操作，让学生们亲身体验到二分法的确定性和规律性，深刻感受到数字赋能数学学习所带来的便捷与高效，除此以外，王老师并未止步于二分法的传统讲授，而是大胆尝试将三分法引入课堂，鼓励学生在掌握二分法的基础上，探索三分法在求函数零点中的应用。这一创新举措，不仅拓宽了学生的数学视野，更激发了他们对未知领域的探索欲望，培养了他们的创新思维和实践能力。
青年教师宋乐乐带来的《两条异面直线所成的角》一课赢得了在场老师的赞誉。本节课面向的是新疆班内高班的学生群体，宋乐乐老师善于捕捉身边素材，巧妙地将抽象的数学概念融入高桥校园的岛亭景点中，通过引导学生观察、思考，逐步抽象出两条异面直线所成角的概念，有效发展了学生的直观想象素养。在形成概念的关键阶段，宋老师精心设计的问题链不仅激发了学生的探究欲望，还让他们在自主构建概念、归纳总结的过程中，深刻体会到了数学概念的形成过程，实现了从具体到抽象、从感性到理性的飞跃。
【教学反思与未来展望】
课后，张倬霖老师和韩建宏老师分别对两位老师的展示课给予了高度评价。张倬霖老师认为，王志杰老师的这节课思维有深度，课堂有生成，对于教材的挖掘深刻，教学语言精炼，不仅紧扣教材和课标，还紧密贴合此次高桥中学的活动主题“理趣-原动力课堂”，让学生在掌握知识的同时，也感受到了学习的乐趣。韩老师认为，宋老师的这堂课结构完整，引入和过渡自然，时间掌控合理，既有助于学生理解，又体现了教师的专业素养。同时，整节课既有封闭问题，也有开放问题，最后所给到的例题自由度高，让学生在解决问题的过程中，能够深入思考，将思维从课上延续到了课下。
【区校联动，创造辉煌】
此次展示活动，不仅是高桥中学数学教学成果的一次集中展示，更是浦东新区与高桥中学联动发展的生动体现。近年来，高桥中学积极响应浦东新区教育改革号召，致力于打造“理趣-原动力课堂”，以情景化教学、结构化设计为抓手，积极探索新课堂教学模式，转变学生学习方式。通过“四有·五步”教学法，即“教有理、学有则、课有魂、评有方”和“情境导入、自主探究、合作交流、总结提升、反馈评价”五个教学环节，形成了独具特色的课堂模式，有效提升了教学质量与学生的学习成效。
【结语】
随着浦东新区第十三届教学展示周高桥中学数学学科专场的圆满落幕，高桥中学数学教研组将继续秉承“理趣-原动力课堂”理念，深化教学改革，创新教学模式，为培养更多具有创新精神与实践能力的数学人才而不懈努力。
供稿：教学研究指导部 韩建宏
高桥中学 张茜
审核：胡根林 徐宏亮