化学新探索，课程新实践
第十三届浦东教学展示周高中化学上南中学专场
发布人：季永华
发布日期：2024-12-05
浏览量：242
在2024年12月4日下午，第十三届浦东新区教学展示活动上南中学专场顺利举行。本次活动以“提升课程领导力，打造教学新平台”为主题，旨在优化课程结构与内容，增强教师的课程设计与领导能力。该校构建了一个集资源、技术、互动功能于一体的现代化教学平台，以此推动教学模式的创新。
上南中学化学组围绕教学展示周的主题组织了一系列丰富多彩的活动，具体分为三个精彩环节。首先，李家欢老师与徐云霞老师分别进行了两堂公开课展示。李家欢老师的《硫及其化合物——黑火药中的硫黄》课深入浅出地阐述了元素化合物的性质与应用；徐云霞老师的《有机合成》课则揭示了有机化学的奇妙之处。其次，在第二环节中，陈园园老师以《基于学科理解的高中化学单元教学设计与实践——以元素化合物为例》为主题，分享了其在化学教学实践中的思考与心得。最后，浦东新区教研员万聪老师对整个展示活动进行了精彩的点评，既对上南中学教师的专业素养给予了肯定，又为今后教学的发展方向提出了宝贵的建议。
李家欢老师的公开课《硫及其化合物——黑火药中的硫黄》在“双新”理念的指引下，结合学校课程领导力的主题，以价类二维图作为主线贯穿始终，带我们走进了单质硫的精彩世界。本堂课摒弃了传统教学的授课形式，根据氯气性质让学生大胆猜测硫单质可能具有的性质，并且加以实验论证，让学生小组探讨，分析，得出实验方案体现了以学生为主体性的启发式教学。这样的形式能够更好地培养学生“证据推理和模型认知”的化学核心素养。
徐云霞老师的公开课《有机合成》以隐形眼镜材料的合成为主题，引导学生对比一、二代隐形眼镜材料甲基丙烯酸甲酯与水凝胶聚甲基丙烯酸羟乙酯结构，深入思考。在完成水凝胶聚甲基丙烯酸羟乙酯合成的任务时，学生运用逆推法拆解任务，化繁为简，助力学生理解掌握。此课程紧密联系生活，以趣味情境激发学生兴趣与主动性，借助对比和逆推降低知识难度，锻炼学生逻辑思维与问题分析能力。陈园园老师开设主题为《基于学科理解的高中化学单元教学设计与实践——以元素化合物为例》的讲座，微讲座聚焦高中化学单元教学设计，以元素化合物为例探索教学实践。本讲座探讨了如何增进学科理解，优化高中化学单元教学设计。通过以元素化合物为实例，将理论知识与实际教学相结合，形成有效的教学策略。在双新背景下，开展基于学生化学学科核心素养发展的课堂教学，学科理解非常重要。基于学科理解的高中化学单元教学是实现素养取向教学的有效途径之一，学科理解有助于教师进行单元教学设计与实施，单元教学设计与实施的过程则进一步促进教师深化学科理解，提高教学有效性。
万聪老师对陈园园老师的讲座《基于学科理解的高中化学单元教学设计与实施》给予了肯定，学科理解有助于教师进行单元教学设计与实施。在单元教学的框架下，两位化学老师都基于对所教内容的理解，精心设计了他们的教学活动。李家欢老师采用“以氯带硫”的教学策略，通过类比和实验探究，激发学生对硫性质的深入探索，并运用“价-类二维”视角，为后续二氧化硫等化合物的学习奠定了基础。徐云霞老师则以合成隐形眼镜材料为例，引导学生亲身体验有机合成的过程，强调官能团的转化和绿色化学的重要性。
此次活动不仅充分展示了上南中学教师的专业素养与教学风采，同时促进区域学科教研,共同提升课程的整体质量和执行效果。
供稿：教学研究指导部 万聪
上南中学 陈园园 李家欢
审核：胡根林 徐宏亮