基于“同筑浦东教研立交桥，共建智慧共生新课堂”的主题，结合高桥中学的上海市普通高中新课程新教材实施研究与实践项目以及上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目，高桥中学于2024年12月2日至12月6日开展以“技术赋能，探索‘理趣—原动力课堂’新样式”为主题的区级教学展示和教研活动，聚焦技术与教学深度融合的实践路径，推动“理趣—原动力课堂”的创新与教学改革。此次展示和教研活动，覆盖13个学科，共17堂课和13场教研活动，来自全区各个学校的教师参与观课、交流，受到相关专家、教师的高度评价。
12月6日，《“理趣—原动力课堂”的创与学》教学微论坛在上海市高桥中学电视直播厅举行。化学教研员周玉枝，上海市高桥中学校长、党总支书记沈正东，上海市高桥中学学校发展处主任汪大勇，以及高桥中学教育集团校领导出席了此次论坛。此次论坛由上海市高桥中学副校长方其林组织，上海市高桥中学课程教学处主任凌春戎主持。
理趣课堂创与学，学科交流促思考
来自不同学科的七位教师围绕“‘理趣—原动力课堂’的创与学”，结合各自教学经验，开展研讨。
地理组任前老师结合她在此次展示周中开设的《城乡景观变化和产业发展——以外高桥地区为例》一课，讲述自己如何利用乡土情境素材，深化地理知识理解，打造有理有趣、深度学习的地理课堂。任老师提出，可以利用信息技术、原理探究和实践活动，引导学生深度学习，培养地理核心素养，让学生用地理视角观察世界，用发展眼光思考问题。
接着，化学组刘雯老师也分享了化学教学中的情境创设。她以《葡萄酒中的二氧化硫》教学为例，探讨了基于真实情境的深度学习方法，强调情境教学在打造“理趣—原动力课堂”中的作用。刘老师介绍了从日常生活、化工生产、化学史、传统文化和地理等多维度创设情境的实例。她说，“情境启心智，蕴含诸多理趣，引人探妙境；素养塑灵魂，汇聚内在原动力，助梦启新程。”
“以真实且富有意义的情境，焕发语言文字的活力”，语文组张乐辰老师以语文必修上册第一单元与第四单元的教学为例，介绍了“家乡的昨天·今天·明天”原创诗歌创作与朗诵大赛的情境创设。当情境的真实性真正发挥作用时，学生不仅学会了如何学习，更学会了如何面像未来的人生。
英语组肖光亮老师结合深层次学习理论，就如何以情境激发兴趣，以互动促进探究，如何管理认知负荷以催生持续学习动机，帮助学生实现更有效的学习展开探讨。肖老师分享的《新西兰皇后镇的极限运动》视频听说课的教学策略，为优化教学设计、促进深度学习提供了宝贵经验。
“数据支撑，使教学评价精准化；技术赋能，使课堂效率最大化。”数学组徐振宇老师强调了技术赋能对促进真实情境落地的重要作用。他指出，通过合理运用几何画板、GGB、seewo、电子表格软件等工具，可以提高课堂效率，降低学生认知负荷。同时，大数据等信息化技术也为个性化教学提供了可能，但教学核心仍是学科思想方法的渗透和核心素养的培育。
“理趣—原动力课堂”新样式的探索离不开教研组的共同努力。历史组唐文勤老师分享了历史教研组在数字赋能下的深度学习实践。她讲述了教研组如何通力合作，打造了新教师张淼的《两次鸦片战争》展示课，展示了如何数字赋能用一张图片，创设一种情境，落实一种核心素养。
听了台上几位教师的分享，现场的教师们也深受启发，纷纷提出了自己的思考和见解。
英语教师张心仪提出了自己对情境创设的困惑：她对肖光亮老师用自己的极限运动视频创设情境的做法印象深刻，但是如果没有这样刚好合适的情境，教师应该如何解决？肖老师回应，情境创设的关键在于适合学生、匹配教学目标，可以通过多种方式创设情境来引入课堂内容，例如使用专业视频资源、邀请专业人士分享、模拟场景体验、运用科技手段展示和创建虚拟挑战任务等。
化学教师陈勇对情境创设、数字赋能、化学理念在化学教学中的重要性进行了思考。刘雯老师表示，创设教学情境和数字赋能都是为了落实教学目标服务的。而一节课想要给学生传达的化学观念是更加重要的，落实育人目标才是教育的终极指向。接着，陈勇老师又与凌春戎老师围绕跨学科教学开展讨论，分享了各自对跨学科教学的理解。
专家引领指方向，教育变革谋发展
化学教研员周玉枝充分肯定了微论坛中所展现的各学科教师对情境创设、技术赋能与深度学习的思考与实践。周老师随后分享了自己对情境的研究过程，围绕地理、物理等学科的评价情境的具体使用，与现场教师进行探讨，启发老师们对教学变革做深入思考，指明了进一步探索的方向。
微论坛的最后，上海市高桥中学校长、党总支书记沈正东表达了对所有参加此次教学展示活动与微论坛的专家与教师的感谢。随后，沈校长分享了他对“双新”之后高中育人方式变革的思考，同时对“理趣—原动力课堂”中的技术赋能、情境创设以及对深度学习的实现进行了提炼和总结。最后，沈校长高度肯定了老师们在教学变革中的付出，鼓励老师们继续保持创新精神，深化教育教学改革，不断提升自身教学水平，为培养更多优秀学子而努力。他坚信，在大家的共同努力下，教育事业必将蓬勃发展，未来可期。
结语
此次浦东教学展示周教学微论坛不仅展示了教师们在教学变革中的创新成果，也为全区教育工作者提供了交流学习的平台。在未来的教育征程中，我们将继续携手共进，以敢闯敢试、先行先试的创业热情，推动教育教学改革，共同书写浦东教育的新篇章。
供稿：教学研究指导部 周玉枝
高桥中学：张乐辰
审核：胡根林 徐宏亮