2024年12月5日，第十三届浦东教学展示周，上海市高桥中学围绕“技术赋能—探索‘理趣—原动力课堂’新样式”的主题在体育馆如期举行。此次活动不仅是一次体育教学成果的展示，更是区校联合、共同提升教育质量的又一重要实践。
参加本次展示活动的专家包括上海市教师教育学院体育教研员李芳芳老师、高中体育教研员宋向阳老师，以及来自区高中体育中心组的老师和区健美操专项教师，共计30余人。
高桥中学体育学科展示活动分为两大部分：
第一部分：教学展示。
执教者：苏星玲老师，主题：花球啦啦操自编套路创编与运用（18-14），苏星玲老师围绕“依次动作的合理呈现”的主题，实施结构化教学，将学、练、赛、评一体化教学，她通过设置情境任务和问题导向，以目标为导向，采用丰富多样的创编形式和循序渐进的教学方法，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握了啦啦操的基本技能。
第二部分：主题教研，由体育教研组长邹晓军老师主持。
第一环节：苏星玲老师对本次教学大单元及课时设计进行了详尽的介绍，并指出自己在教学深度与讲师讲解、示范等方面存在改进的空间。
第二环节：教师评课
北蔡高级中学冯娟老师肯定苏老师的课，认为其创设情境，环节连贯，实现了结构化教学，促进了学生学练。
川沙中学友仁分校陆叶老师评价学生和老师表现好，课堂组织有序，贯彻学练赛评一体化教学，落实结构化教学。
北蔡高级中学蔡志强老师分享高桥中学展示课感想，认为教学思路清晰，学练赛评一体化明确，教学情绪饱满，有感染力，值得学习。建议体能环节动作按标准完成，提升学练效果，增加提示，深入健康教育。
浦东外国语学校杨红老师评价苏老师进步大，课堂有活力，设计完整，引导学生好。提出选择更好的热身音乐吸引学生，建议调整动作顺序，探讨课时分配，强调啦啦操层次变化的重要性。
第三环节：专家点评
宋向阳老师指出苏老师的课具有很高的观赏性以及目标达成度，但还有很大的提升和改进的空间。建议健美操教师们深入反思课程的结构、内容和逻辑，以提升健美操课程的时效性，对概念的表述尽量清晰，注重细节的把握；同时如何运用好评价和展演来更有效地激发学生对运动的兴趣和热情，也是需要进一步探讨的问题。
李芳芳分认为苏老师表现力很强，非健美操专业的老师能在新课标的引领下展现出该有的风范，呈现了一个较好的课程样例。作为一节区级展示课，对其余老师有一定的示范引领，作为一名青年教师，要敢于开课，要体现自身价值，要有职业认同感。建议对一些概念的定义应具备科学性和精确性。心率监测器的使用应贯穿教学过程，以评估课堂效果。重视增值性评价。在操舞类课程中，音乐的选择至关重要，不同的节奏和韵律对学生的学习和练习产生深远影响，因此后续的教师应有意识地积累相关经验。
第四环节：邹晓军老师带来以“高中体育与健康基于大单元下的问题链设计”为主题的微报告。在教学中培养问题意识，以问题为驱动，构建符合课程目标的问题链，然后合理运用问题链，以解决体育课堂教学中动作学习的实际问题，促进学生对体育动作方法的理解，帮助学生掌握动作要领，激发学生的主动思考，还能点燃他们对学习的热情。
随着最后一项展示环节的结束，浦东新区第十三届教学展示周高桥中学体育专场也圆满落幕。此次活动展示了高桥中学体育教育的创新成果和优秀案例，同时为校际交流与合作提供了平台和机会。高桥中学将继续坚持“传承与创新”，推动体育教育发展，培养更多全面发展的优秀人才。
供稿：教学研究指导部 宋向阳
高桥中学 邹晓军 邵文凯
审核：胡根林 徐宏亮