2024年12月5日下午，主题为智动·慧学——体育“智慧课堂”展示及研讨活动在建平中学体育馆顺利举行。出席本次活动的专家有上海市体育学科德育实训基地主持人、特级教师、特级校长、正高级教师沈洪，特级教师、正高级讲师徐燕平，特级教师、正高级教师区桦。参加本次活动的还有浦东新区各高中体育教师代表近60人。活动由浦东新区高中体育兼职教研员、杨思高级中学郑旭敏老师主持。
课堂展示：精准教学与智慧应用的融合
活动伊始，建平中学的薛洪波老师和吴雪老师分别为大家呈现了两堂精彩的示范课——《排球：正面扣球+防守（18-7）》和《篮球：传切配合的综合运用（18-9）》。两位老师通过细腻的教学设计、精心构思的课程环节，生动展示了体育教学中如何实现“智慧课堂”的理念。课后，薛老师和吴老师分别从单元设计、教学策略、互动环节等方面，分享了他们在教学实践中的深刻体会，进一步揭示了“智动·慧学”理念如何与课堂教学完美融合，推动学生主动学习与深度思维的双向发展。
主题阐释：深刻解读“智慧课堂”的内涵与价值
随后，建平中学体育教研组长田来老师围绕“智动·慧学”教研主题进行了深刻的阐释。田老师提出，智慧课堂不仅仅依赖于现代信息化技术的应用，更在于课堂中如何激发学生的自主思考与创新能力。他详细解读了基于情境、发现问题、高效互动、高阶思维和即时评价五大核心要素在体育课堂中的具体表征，并指出运动项目大概念是开启智慧课堂的关键，通过这一思维锚点，能够有效促进学生的深度学习和综合素养的提升。
集体评课：多维度的反思与提升
在随后的集体评课环节，参与的教师们从多个维度对展示课进行了细致评析。大家对两位老师的教学设计、课堂气氛、信息化工具的运用、学练互动的有效性等方面给予了高度评价。同时，教师们也提出了宝贵的意见和建议，特别是关于即时评价机制的优化与课堂场地设置的改进，进一步推动了智慧课堂在教学中的实践与完善。
专家点评：从全局视野引领课堂教学的提升
沈洪校长首先从体育学科的四大本质特征出发，深入分析了两位老师的教学展示。他强调，课堂教学不仅要注重结构化与情境化，更要重视思维层次与评价机制的有效融合。沈校长指出，提升课堂质量的关键在于内容的适切性和体能练习的针对性，课堂内容应在“智动·慧学”的理念指导下，精准对接学生的需求与兴趣，增强教学的实效性。
徐燕平老师则从全课视角对“智慧课堂”的教学目标进行高度凝练，她提出智慧课堂的核心价值在于深度学习与高效互动的实现。徐老师特别强调了薛老师的课堂“新、爱、玩”三大关键词，并建议在教学过程中进一步加强技术环节的重复练习、师生互动的深度，以及课堂内容的连贯性。同时，她也提出要更加关注教师的反馈和指导，及时发现学生练习中存在的问题，提出有效的改进方法，体现教学的针对性。
最后，郑旭敏老师总结发言，指出智慧课堂的建设需要细致入微的教学安排，教师要从课堂的每一环节入手，注重细节的优化与改进。郑老师强调，智慧课堂不仅仅是技术手段的运用，更是在教学理念上的创新，教师应通过深刻剖析课堂，推动教学实践的不断提升。
结语：推动“智动·慧学”成果开花结果
本次活动展示了建平中学在“双新”背景下，如何深刻思考与实践体育“智慧课堂”的建设与发展，充分体现了学校在教育创新、信息化教学、学生核心素养提升等方面的探索成果。未来，建平中学体育教研组将继续深入推进“智动·慧学”的实践，推动体育课堂和教学质量的不断优化，为学生全面发展提供更加丰富和有力的支持。
供稿：教学研究指导部 宋向阳
建平中学 王亚玲 李旭辉 吴佳俊 陈天宇
审核：胡根林 徐宏亮