2025年10月22日下午，浦东新区第八周初中历史教研活动暨张炎林历史工作坊研修活动在长岛中学如期开展。活动以“以事系人，图像说史——初中新教材教学新探”为主题，聚焦义务教育2024统编版历史教科书的教学实践。活动由历史教研员陶蓓蓓老师主持，教研员周月军老师、张炎林历史工作坊学员、初中历史中心组成员及本区上百位历史教师共同参与。
教学展示：以事系人显群像，图像说史解脉络
本次教研活动以长岛中学刘婧老师、育华学校奚亚婷老师所执教的《中国同盟会》《辛亥革命》两节教学展示课为核心，呈现了新教材背景下“以事系人”与“图像说史”的教学探索。将新教材的编写理念与历史学科核心素养培养深度融合，也是张炎林历史工作坊聚焦“历史叙述”的一次生动实践。
长岛中学刘婧老师执教中国历史第三册第8课《中国同盟会》，以“先行者探索—组织建立—革命实践”为逻辑主线，深度践行“以事系人”的教学方法。课堂开篇通过孙中山1883年与1899年的照片对比，引导学生从人物装束变化切入，探究资产阶级民主革命思想的萌发历程；环节中依托时间轴梳理孙中山早年革命活动，结合陆皓东“一我可杀，继我而起者不可尽杀”的绝笔史料，具象化革命志士的牺牲精神，呼应新教材第8课“从伟大的革命先行者到同盟会”的编写调整，构建“从孙中山到革命群像”的历史画面。同时，通过图表对比华兴会、光复会等革命团体的主张，以“《苏报》案”串联革命思想传播与组织建设的关联，让学生直观感知1900年后民主革命“势不可挡”的时代潮流。
育华学校奚亚婷老师执教中国历史第三册第9课《辛亥革命》，以“漫画史料”为核心史料，打造“图像说史”的教学示范。课堂从1911年《神州日报》漫画《中国之现象》切入，快速建立保路运动与武昌起义的因果关联；第二环节借助《恭祝中华民国万岁》《二百六十年之古物》等漫画，对比民国建立与清帝退位的历史转折，帮助学生理解“主权在民”与“帝制终结”的制度差异；分析辛亥革命局限性时，以1912年《民权画报》漫画《共和假面具》为重点，通过“猿猴戴共和面具”的视觉隐喻，拆解袁世凯“假共和、真独裁”的本质。整堂课中，漫画史料并非辅助工具，而是贯穿“武昌起义—民国初创—袁氏当国—成败之辨”的逻辑线索，搭配时间轴梳理事件脉络、以“约”字一词的辨析对《中华民国临时约法》条文进行解读，实现“图像解读—史实印证—观点提炼”的三阶递进，落实新教材“辩证认识辛亥革命意义与局限”的教学要求。
专家点评：锚定新教材内核，深化“历史叙述”实践
教研员陶蓓蓓老师与工作坊主持人张炎林老师结合两节展示课，从新教材解读、历史叙事方法两个维度展开点评，为后续教学提供方向指引。
陶蓓蓓老师首先肯定两位开课教师对新教材的深度钻研，她指出，本次“以事系人，图像说史”的主题探索，恰好回应了新教材“凸显历史人物主体性、强化史料实证意识”的编写理念，为全区教师提供了新教材落地的可借鉴范式。同时，她结合奚亚婷老师的课堂进一步提出思考：初中历史漫画史料的运用需更注重系统性，可将漫画解读与问题链融入单元整体设计，在每课时中分层培养学生能力，如从基础的图像符号识别，到中层的历史信息提取，再到高阶的材料出处考证分析，逐步引导学生形成具有层次意识的历史思维，让“图像说史”真正服务于核心素养提升。
张炎林老师从“历史叙事”维度展开深化点评，他指出新教材第 8 课将 “伟大的革命先行者”相关表述重点转向“同盟会”，核心意图是引导教学从关注孙中山个人孤胆英雄形象，转向呈现革命英雄群像与集体奋斗，而刘婧老师的课堂设计充分契合这一核心：不仅围绕孙中山梳理革命脉络，更引入更多革命者的事迹，通过多阶层、多角色的人物故事，让学生直观理解民主革命是群体奋斗的结果，而非单一人物的偶然行动；针对 “图像说史”，他认可奚亚婷老师对漫画史料的充分选取与解读，尤其肯定她将袁世凯上台后的倒行逆施纳入辛亥革命叙事范围、以完善理解辛亥革命局限性的做法。同时建议对漫画材料的运用需要先做充足的示范解读，再提供思维框架，从而引导学生迁移运用，进一步挖掘漫画材料的证史价值，避免直接提问 “漫画反映什么”的逻辑落差。最后，他还重申“用教材教而非教教材”的观点，强调初中历史教学需充分考虑学生的接受能力，避免“高中化”，表述上更要科学严谨，比如涉及与袁世凯相关的未定论事件，需明确说明 “有可能涉及”，而非绝对化表述，以培养学生的历史审慎态度。
活动最后，教研员周月军老师鼓励教师们尝试“教学评一体化”实践，他提醒大家关注新的学业质量要求的变化，在日常教学与复习课中，重视核心史实的精准把握、教材文本表述的深入挖掘、历史脉络的清晰梳理、历史大事之间各种联系的深度剖析，以及对时代特征和历史发展趋势的理解。助力学生构建系统的历史认知。
本次活动聚焦主题、务实推进，既是对新教材变革的实践展示，又是浦东历史多层级教研平台的高效整合，更是区域历史教育者深化素养培养、推进教学创新的新起点。
供稿：教学研究指导部 周月军 陶蓓蓓
上海市傅雷中学 张蓓仪
审核：姚霞 徐宏亮