2026年10月19日，华东师范大学普陀校区内洋溢着浓厚的学术氛围与求索热情。由上海市浦东教育发展研究院与华东师范大学联合主办的2025学年浦东新区教育新秀华东师范大学联合培养专项研修正式启动。参与本次研修的77位学员均是从浦东新区教育新秀教学评比中脱颖而出的一等奖获得者。他们历经层层选拔，从全区1500多名青年教师中优选产生，代表了浦东基础教育领域朝气蓬勃的新生力量。
下午1点30分，开班仪式在华东师范大学文附楼218举行，仪式由浦东教育发展研究院教师教育培训部常务副主任胡意慧主持。华东师范大学教育管理学系书记郭继东首先代表承办单位致欢迎辞。他表示，这是双方第二次携手举办专题联合培养研修活动。项目为教育新秀量身定制，不求面面俱到，而是抓住“课堂互动研究”这一聚焦点，帮助大家在专业发展的道路上再上一个台阶。他勉励学员们珍惜这次走进高校、静心研究的机会，在理论与实践的碰撞中实现专业的跨越。
随后，浦东教育发展研究院教师教育培训部副主任刘晓峰围绕项目背景、研修安排、考核评估与职业发展四个方面，对本次研修方案进行了深入解读。她从全区优秀教师梯队建设的整体布局出发，指出在座的77位老师正处在从“萌师”迈向“明师”的关键期，当前最需要完成的，是从“经验型”向“研究型”的思维跨越。为此，本次研修与肖思汉教授团队反复沟通，确定了从“补短”走向“识长”的理念，将目光聚焦在课堂互动这一主题。研修围绕“学、练、研”展开：两场讲座理论打底，老师们带着真实痛点和困惑提交课堂切片，在肖思汉教授及博士生团队的全程指导下上手实操，随后通过跨学科分组研修深化对课堂互动的理解和实践。此外，上海智能教育研究院参观和全国教育实证研究论坛两项研学活动，也将进一步开阔老师们的教育视野。
浦东教育发展研究院副院长徐宏亮作开班动员讲话。他阐述了本项目在新时代教师队伍建设背景下的重要意义，指出与高校联合培养是打破理论与实践壁垒、助力青年教师快速成长的重要路径，并对学员们提出殷切期望，希望大家珍惜此次难得的学习机会，主动学习、深入反思、积极实践，从真实的课堂互动中去研究教学、改进教学，努力成长为具备扎实学识、先进理念与卓越能力的“教育新秀”。
开班仪式结束后，学员们随即投入到首次培训中。华东师范大学课程与教学研究所副教授肖思汉带来了专题讲座《课堂互动分析（上）》。从序列组织出发，围绕课堂互动的核心概念与研究视角展开，通过真实案例分析，引导学员们学会用研究的眼光观察课堂，为后续的切片分析和分组实操打下理论基础。
本次研修充分发挥大学学术引领、区域统筹资源支持、教师立足一线教学开展实践的多元优势，构建了涵盖理论讲座、跨学科分组研修与研学实践在内的系统化培养体系。此次研修的启动，是浦东新区依托高校资源协同培育卓越青年教师的探索实践。未来，这批教育新秀将在课堂研究的道路上不断扎根生长，为浦东基础教育的高质量发展蓄势聚力。
供稿：教师教育培训部 金秋玥
审核：刘晓峰 胡意慧 徐宏亮