院党委历来重视师德建设，不断加强教师职业道德规范和职业道德教育。2013-2014年，我们继续执行院师德规范及《教发院教职工职业道德考核制度》。（附：《教发院教职工职业道德考核制度》）

师德考核和师德自我评估的制度健全，教师育人能力被列入教师考核要求，对违反师德规范的行为进行严厉抵制，在评选优秀教师、职称晋级等方面，坚决实行“一票否决制”。（附：特级教师、学科带头人、骨干教师考核实施细则（2013版）、教发院人员年度考核评价指标、教发院干部年度考核评价指标）

2014年，结合党的群众路线教育实践活动，围绕“为民务实清廉”的主题开展师德师风教育。同时，在全区范围内组织见习教师参加师德征文比赛（附：活动通知）；在院内开展对优秀教师、文明职工标兵的优秀事迹宣传活动，不断发现和推出师德的典型，使师德建设学有榜样，落到实处。（附：师德典型宣传片《2014年园丁奖风采录》解说词）

各部门加强学术、科研道德建设，要求全体教育教学及科研工作者强化工作的事业心和责任感，坚持以实事求是的态度和求真务实的精神进行教育研究活动，尊重客观事实，遵循教育规律，努力提高研究质量。以谦虚、认真的态度和平等互助的原则与基层学校教师开展交流研讨活动，不断提高指导效率和服务质量。

为更好地开展师德师风建设工作，进一步规范教师职业道德，提高教师自身素质，树立教师队伍良好形象，院党委坚持每两年开展一次师德调查，通过问卷的方式向基层教师、领导进行不记名调查。

2014年6月，向65所基层学校发放师德测评，共收到57家学校的反馈，经统计： 2013-2014年服务对象对教发院教师职业道德的总体评价满意率为92.9%。（附：教发院师德状况意见征询表）